中文/普通話(恆常班)課程
數學 / 科學屬於理科範疇，但文科學得好，無疑對數學及科學的認知及理解會更加清晰準確完美。在現今的社會中，文理科互相貫通縱橫，以達到最高的學習效果。
課程依據教育局中國語文科指引，重點培養學員的語文能力、加強文學的思維能力。透過聽、說、讀、寫的訓練，可讓學員探究文章中的內容思想、分析感受語言文字的意思，提升學員的批判性和創造性思考能力，從而養成良好的文學思維素質。
建議用書
中文選用CAHK香港中小學評估課程及教材，完成每一學期課程可參加香港CAHK水平測試 (此測試得到世界公認) 。
普通話選用GAPSK 課程教材，可參加GAPSK水平測試。
教學語言
以上課程用普通話輔以廣東話教授，普通話是書面語，矯正用口語及俗語寫句型及文章的陋習。使學員的中文科更上一層樓。普通話用於書面，廣東話用在日常口語中。相輔相承，從而更加喜愛中文，了解中國文化的博大精深。
教師團隊
本中心教師以普通話為母語，有豐富的中文教學經驗，因材施教，循序漸進。全部教師擁有大專大學以上資歷，並持有國家語委測試一級証書。
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課程內容
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對象
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時間
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幼兒班 |
認讀字詞 普通話聲母、韻母、聲調 日常用語
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K.1 – K.2 |
每星期一堂， 每堂1小時15分鐘 |
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認讀字詞、造句 普通話拼音、聲母、韻母、聲調 讀文寫字 詩歌及對話
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K.3 –小一 |
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小學低年級 |
辨析及掌握詞彙 重組/連接/改寫句子 標點符號運用 掌握文章及段落重點 閱讀寫作、文章分享 聆聽及會話
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小二–小三 |
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小學高年級 |
主要注重寫作技巧、分析好文章，多元化 的寫作題目富趣味性
文章的思維結構，注重修辭手法及描寫，引導學生建立靈活連貫的思考邏輯，充份掌握寫作技巧：記敘文、議論文、抒情文等等，為進階學習打好基礎。
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小四–小六 |
